净土大经科注 （第四三七集） 2012/7/19

香港佛陀教育协会 档名：02-037-0437

诸位法师，诸位同学，请坐。请看《大经科注》第九百零九页，最后一行看起：

【或时心诤。有所恚怒。后世转剧。至成大怨。世间之事。更相患害。虽不临时。应急想破。】

这段经文是佛在此地教给我们，不能有争执，这一点非常重要，无论是出家、在家，平时处世待人，要把争执放下。现在人口边上常讲的竞争，竞争可以说是一切不善法的根源，竞争到激烈就变成斗争，斗争到激烈就变成战争。现在的战争是核武、生化，没有胜负，是同归于尽的。所以这是愚痴到极处。但是有时候人不能够忍受，原因是从很小很小事情起的动机，只要小能够忍，就不会出现灾难。我们看注解，念老在此地，为我们提供一些资料，给我们做参考。『或时心诤』，诤就是竞争的争，「《一切经音义》解作讼」，诤讼，意思是一样的。「《会疏》曰：人情平时虽无愤恨，违境忽生，不时鬪诤，故云或时」。或时，我们现在讲有时候会发生，不是一定的。在什么时候发生？两个人争执，意见不相同，谁也不服谁，这个时候就会发生。有智慧的人懂得让，什么叫忍让、谦让、礼让，都在这个时候用上了，只要用个让，问题立刻就化解。所以古圣先贤、诸佛菩萨，都教给我们修忍辱波罗蜜。中国古人很少讲争这个字，可是争这个字现在在全世界普遍用上了。

我曾经向一位美国的老教授请教，澳洲时候遇到的，这是一个资深的教授，在昆士兰教书。我向他请教，我说美国是不是从幼儿园就教竞争？他告诉我，是的。我说，一直到大学、研究所？没错。我说竞争再升级是什么？他没有想到我这个问法，当时他很震惊，不能回答。我告诉他，我说竞争升级就是斗争，斗争升级就是战争。这种思惟、这种理念，就是造成现前整个世界社会动乱、地球上灾难频繁的真正因素，教错了。我说在过去的中国，一百年前，中国自古以来的教育，没有教小孩子竞争的，没听说过。我们童年，家里头教给我们，学校老师教给我们，都教我们让，没教我们争的，所以我们从小就没有争的这个概念。

我在学校念书，从来不跟任何同学竞争。考试，我父母对这个不关心，只要我年年升级，他们就很满意了。我了解父母的心态，所以我考试，算算我的分数有六十分，再多加个五分，六十五分，我就交卷。所以考试我总是第一个交卷。老师一看，我的题目没做完，为什么不做？分数够了，及格了。没有争的念头。小时候确实记忆力很强，所以学校的功课很容易应付。我听课是很注意，很用心听，听了就不温习了，应付考试足够。所以我的时间都在图书馆，去看我想看的书、欢喜看的书，我的常识比同学们都丰富，我看的东西很多。抗战胜利，我在南京，那时念初中三年级，我们班主任是我们的训导主任，他对我非常好。就问我，你为什么不要高一点分数？我就给老师说，老师，学校学这个东西在社会上用不上，所学非所用，我不用在这上下功夫。老师非常惊讶，他说那你到学校来干什么？到学校来学习，我学习的东西在图书馆，我要看我喜欢的东西。我喜欢那个功课，分数都很高，喜欢的。读喜欢读的书，干喜欢干的事，这个多快乐，没有人强迫我，也没有任何压力对我，我涉猎的范围就很大。

但是我有我的一个想法，好像有个中心的轴一样，不离开这个中心。这个中心，就是我这一生要为国家民族、要为人民做哪些好事，这是我的中心理念。各行各业很多，我选择一行，没有想到最后是走释迦牟尼佛的道路。好！释迦牟尼佛是教育，而且是义务教育，没有报酬的，义务教育，身心一点压力都没有。我真的是一个层次一个层次提升，最后提升到哲学。那是想到什么？再好的制度、方法，如果不是好人，就没有办法推动。所以到最后，大概在二十岁左右，就想到好人太重要了，这就走向哲学，得到方东美先生的帮助。

方老师告诉我，学哲学的人是最有爱心的人，没有爱心不能学哲学。没有想到他教给我，给我讲哲学概论，最后一个单元讲的是佛经哲学，我们从这个地方认识了佛教。原本认为佛教是宗教、佛教是迷信，可是实际上让我们在表面上看到的佛教，你看寺院庵堂，真的是宗教、是迷信。所以老师告诉我，真正的佛经哲学现在不在寺庙。我说在哪里？在经教，经典里头。过去，二、三百年前，那时候佛经哲学在寺庙，这些出家人都有德行、有学问，他们真正是圣哲。现在出家人他不学了，只搞念经超度亡人，搞这个，为死人服务，不是为众生服务。所以告诉我这条路子，真正想学，到经典里面去找。跟方先生稍后，我就认识章嘉大师，这是个好老师、真善知识，指给我一条道路，叫我学释迦牟尼佛。第一部叫我读的书，是《释迦谱》、《释迦方志》，唐朝时候人编的，就是释迦牟尼佛的传记。但是这个传记是经文里面搜集来的，都是经文的，经文里头有讲到释迦牟尼佛一生行谊，都把它抄出来、集中起来，用一个标题。读这个之后，了解释迦牟尼佛的生平，认识了佛教。

释迦是个非常慈悲的人，一生就一个目标，怎样帮助一切众生离苦得乐，就这个目标。用什么方法？他终于了解了，苦从哪里来的？从迷惑来的，对于宇宙人生一切真相不了解，随着烦恼习气，这带来苦难；乐从哪里来？乐从觉悟来的。所以这个苦乐真实的受用，于富贵贫贱不相干。他终于搞清楚、搞明白了。帮助众生离苦得乐，离苦得乐是讲的果，因是什么？因是一定要帮助众生破迷开悟，破迷就离苦，开悟就得乐。破迷开悟落实在教育，用教学做手段，达到这个目的。他一生就真干，身行言教。自己所明白的他全做到，然后教人，别人相信，自己率先做到。教人什么？教人做个好人。所以最初十二年，等于他办小学，这个小学叫普世教育，就等于说，这个地球上的居民都能离苦得乐，社会能安定和谐，人民能够幸福美满，以这个为目的。

我们发现，佛教里头没有神，它不是宗教，宗教一定有个造物主，不是的。佛是什么意思？佛是老师，有德行、有学问，肯教化别人，这么一个好老师。佛陀、菩萨、阿罗汉，用现在的话来说是佛教的学位，像我们现在讲博士、硕士、学士，最高的学位是佛陀，第二个学位是菩萨，第三个学位是阿罗汉。这个学位有标准的，标准不在乎你念多少书，不在乎这个，标准是放下。佛告诉我们，一切众生本来是佛，绝对是平等的，又告诉我们，一切众生皆有如来智慧德相，这还得了吗？换句话说，每个众生都有圆满的智慧，无所不知，无所不能；有圆满的德行，这能力；有圆满的相好，我们中国人讲福报，一点欠缺都没有。现在我们为什么变得这么苦？是因为我们有障碍，三种障碍，第一种叫无明烦恼，障碍了本性，第二种尘沙烦恼，第三种叫见思烦恼。这三大类烦恼如果你都放下了，你就成佛了，你全都恢复了。

所以我们看六祖惠能大师，不认识字，没念过书，在黄梅参学，实际上就做义工，做苦工的，做了八个月，五祖的衣钵传给他。那个时候的祖师就是佛的代表，实际上就成佛了。什么条件祖师才把衣钵传给你？就是三种烦恼都放下了。只要放下，你的智慧就现前，你的能力就会现前，一切统统现前了这叫成佛，真的，不是假的。五祖在半夜三更召见他，跟他讲《金刚经》大意，讲到「应无所住，而生其心」，他把无明、尘沙、见思烦恼统统放下，这一放下就成佛。我们说能大师受教育，受正式讲课的教育，他的一生不过两个小时，他就毕业了。他的毕业论文就是说的二十个字，「何期自性，本自清净、本不生灭、本自具足、本无动摇、能生万法」。你看，他一说出来，五祖说行了，肯定了，毕业了。衣钵给他了，那就是毕业证书，就是第六代祖。这是个什么样的等级？他什么都没学过，他什么都知道，释迦牟尼佛四十九年所说的一切经，他不认识字，你念给他听，他全懂，他能给你讲出来。这是佛法。佛法之外，世间法，孔子的书、老子的书，什么东西你念给他听，他都懂，他都能给你讲。这什么个道理？我们现在晓得了，一切法不离自性，一切法从自性里生的，你只要见了性，哪有不通的道理？所以要不要学？不需要学，放下就是。

我跟章嘉大师，头一天跟他见面，那是我第一次跟出家人见面，以前没有跟出家人往来过，第一次跟他见面。我也不知道他地位多高，不知道，把他当作老师看待。我见他的时候我二十六岁，他六十五岁，大我三十九岁，祖父辈的、爷爷辈的。我向他老人家请教，我说方东美先生告诉我佛法是哲学，佛经是属于高等哲学，释迦牟尼佛是世界上最伟大的哲学家。我向他请教，在佛法里头有没有一个方法，能让我们很快就契入境界？我们着急，想学。我这句话问出来之后，他看着我，我也看着他，等他回答。没想到看了半个多钟点，他不说话。半个钟点之后说了一个字，有。我们就非常振奋起来，精神提起来，专听，专心倾听，他又不说了。大概六、七分钟之后，告诉我六个字，「看得破，放得下」。这种教学方法我第一次领教了，十几年之后我才真正明了这里头的道理。什么个道理？年轻人心浮气躁，提出一个问题，你心不定，讲了没用，耳边风，这个耳朵进去，那里出去了。他必须等到你整个把情绪定下来，他才告诉你。说了个有，我们又定不住了，精神提起来，那什么叫精神提起来了？叫妄念，又浮躁了，毛病又出来了。又有六、七分钟，叫你沉淀下来，再给你讲，有道理！这中国古老的教学方法高明，言语不多，你记住一辈子不会忘记，你印象深刻。

章嘉大师这个老人，行住坐卧都好像在定中，动作很慢，就像佛经上所说的「那伽常在定，无有不定时」，你真能在他身上看出来。态度非常温和，佛经上讲的四摄六度，你都在看他一举一动，言谈之间都透露出来，叫人仰慕。你见到他，舍不得离开他，纵然一句话不说，你都很想跟他在一起，坐在一起，享受他的磁场。所以古人的教学方法，永远保持心平气和，没有浮躁，这样的人怎么会跟人起冲突？可是今天用这种方法来教学生，可能一个学生都没有，学生禁不起考验。这是真正道学的传授，是在定中。让我们真正认识，心浮气躁可以得一点知识，不能得学问，不能开智慧。智慧决定要通过戒定慧，戒是规矩，你得守规矩，这个规矩是恭敬，真诚、恭敬，又有耐心。去除浮躁的习气，你的六根在六尘境界上起作用自然生智慧，往往一桩事情，你看到，为什么别人没看到。

我出家之后，这些年在海外结的这些缘分，到底从哪来的？为什么会有这个缘分？偶然一个机会。我到台中，那个时候把工作辞掉，一心想学经教。讲经教学这一套是从台中李老师那里学来的，在台中先后住了十年。好像是我到台中第二年，台湾大学生学佛的这才开始，大学正式学校允许他们组织一个团体。晨曦学社，在台湾大学，领导他们的老师是周宣德先生。周老师跟李老师是好朋友，他到台中来访问，把这桩事情告诉李老师。李老师听到非常欢喜，认为高等知识分子学佛，可以告诉社会大众，佛法不是迷信。他们两个谈话那天我在座，我们听到很赞叹。

周先生离开之后，我跟老师报告，我说老师，这未必是一桩好事。老师很惊讶，你怎么说出这个话？这怎么不是好事？我告诉老师，我说古人讲的，先入为主，如果这个佛学社这些学生学佛，要是遇到一个对佛法不是真正透彻了解的，把他们误导了，将来谁能够把他纠正过来？老师听到这个话，表情就很严肃，说这是有道理。他问我，那怎么办？我就给他出主意，我们也办一个大专讲座。因为老师那时候办了个图书馆，慈光图书馆，慈光图书馆附设一个大专讲座。星期天，每个星期天上课，让台中附近的学生都可以来，来报名参加。我说我们培养一班，跟他们是同等的，他们可以开辩论会。老师就接受了，慈光大专佛学讲座。老师为这个事情找了我很多次，研究排哪些课程，请哪些老师，做得非常有成就。寒暑假，就开时间长一点的，两个星期到四个星期，全省各个大专学生都可以来，免费，吃住都供给。十几年，所以这里头的学生我都认识。以后道安法师在台北办一个大专佛学讲座，用中国佛教会的名义，请我去做总主讲，我在那里教了四年。

这两个讲座，十年当中我认识了将近一万学生。这些学生以后毕业出去，到海外留学，拿到学位之后在外面工作，都在海外生根了。所以我一出去之后，大家晓得，统统联合起来，你看我在全世界每个地方都有据点。偶然一句话，结下全世界弘法的缘分，要不是这个，谁认识我？没人认识。只是无意当中的一句话，这是什么？看到这个问题不是那么简单，这个问题以后有没有流弊。我当时在座的时候就想到这个问题，跟周老师不好讲，跟自己老师就可以谈谈这个问题，看老师的看法。缘是这么结的。这一结缘，缘的确很殊胜。

那个时候出家人出国，护照要经过佛教会来办理，佛教会是决定不给我办的，我自己心里有数。为什么？我的佛法是跟李老师学的，是居士，所以出家人对他有意见。那时候讽刺李老师，称他为四宝，佛教不是三宝吗，称他为四宝，四宝的学生。所以我在台湾每个寺庙，想去挂个单住一晚上都不行，都排斥、拒绝，走投无路，你说多痛苦。他怎么会给你办护照？那个时候我的护法，就是韩馆长，她是东北人，东北有一个好像世界道德会，她参加了这个组织。道德会在美国洛杉矶开全世界第三次代表大会，她请他们道德会的董事长聘我做顾问，我就跟他们这个队，道德会替我办护照，我的护照这么来的。不是佛教支持我的，佛教希望我不要离开台湾，封锁住。

我这护照办的时候也特别奇怪，这个团到洛杉矶去差不多四十多个人，我们拿着护照到美国大使馆去签证。护照发还给我们，那个领队的是旅行社的老板，他亲自领队，告诉我，他说你们两个人很特别，说我跟韩馆长，他说你们护照签的跟大家不一样。我说怎么不一样？我们怎么看也看不出来。他告诉我，你们两个人的护照是五年多次进出，他们的护照签证是三个月一次。我一看这样，这就方便了，五年随时可以到美国去，随时进出。我们不知道，我们也没有请求。他问我的时候，我说到美国开会。多久？半个月。他给我这样的护照，而且就是我跟韩馆长两个，其他的都没有，都是三个月一次。这是好像冥冥当中有这个缘分。

一到美国，同学们知道了，立刻就传遍了。在美国有三百多个同学，分住在各个大城市，都要邀我去逛一下。十个城市，一个城市讲一个星期就十个星期。从这之后，每年至少到美国去两次，做巡回讲演，包括加拿大，十几个地方。缘是这么结的。这个影响愈来愈广，美国的同学希望我在美国多住，最好拿个永久居留，拿个绿卡，避免签证的麻烦。十个同学，十个陪着我跟韩馆长，我们十二个人到移民局去办这个手续。在移民局拿的表格，在那里填，大概十几块钱的费用，填好之后我们就送去。送去，这个移民官拿到我们这个申请，他拿不定主意，大概德州移民可能是第一次看到出家人，他不知道出家人怎么办法。他就找资深的移民官，隔壁，两个人商量很久，不能决定，把他们的主管找来。

他主管一看到我们这些资料，申请的，他说他们这个，说我们这个案子不在美国移民条例之内，他说他这个可以立刻马上就办。所以我们就立刻拿个号码，要我们去排队，就办正式申请手续。手续只有十分钟，我说这比台湾报户口还简单。因为有人告诉我，有人等了七、八年都等不到，怎么我这个不到十分钟就拿到了，缘分太殊胜了。跟我们去的十个人都看呆了，不但没有见过，听都没有听说过。怎么一送件，人家还请律师，花多少钱，我们是自己办的、自己填的，立刻就拿到。十分钟，给我们一个临时的证件，告诉我，你可以在美国工作。那么简单，这是缘分。这样子我们就选择两个基地，一个在加州，一个在德州，在德州建了道场。

所以，什么都是缘分，广结善缘好。我给李老师这个建议，把台湾大专学佛的风气带动了。以后台湾，像佛光山、法鼓山，好几个地方都办大专佛学讲座。多替别人想，多替别人做事，自己才能够一帆风顺。结缘是李老师教的，一定要结法缘，法缘殊胜不是偶然的，要懂得结缘。

四摄法就是佛门的公共关系法，要会用，用在日常生活当中。与任何一个人都不发生冲突，懂得忍、懂得让，知道这个世间梦幻泡影，不是真的，无论是顺境、逆境，都要用清净平等觉去应对。让决定有好处，让跟施是一个意思，布施，愈施愈多；让，愈让愈向上提升。有嫉妒障碍的他障碍不到，在国内能障碍，在海外他障碍不住，那个地方势力他达不到。最后，你看我们能走向联合国，跟联合国建立这个关系。昨天他们还问我，问我想不想用个人身分参加联合国的会员？还有这种事情，他们要替我办。我说我没这个兴趣，我说我想作客，不想作主，我是联合国的客人，我不参加它的会员。这都是一些好事情，能够帮助正法，对整个世界增长一分影响力，这好事情。