记得那天，我发着高烧，浑身虚弱的躺在床上昏睡，一直感觉有人持续的摸着我的额头，当一觉醒来，看见女儿笑咪咪的端着一杯水，在等着我，她说：我已经喝过了，刚刚好，有一点烫又不太烫！那一双小手又摸了我的额头……，突然间我的眼睛在下雨。

　　回想起一年前的她，刁钻、蛮横、爱顶嘴，一不顺心，可以横躺在地上，不达目的，不肯罢休。做错事，伶牙俐嘴，可以从黑辩到白，直到她对为止，而我，总是给激得拿根竹条，气呼呼的从楼下追到楼上，从里面追到外面，竹条被她藏起来，就拿出另一条预留的，非把她好好的管教一番不可！瞋怒、伤心、失望、着急、轮番的侵蚀我的心！当她顶嘴时，苦水缓缓地从我喉间升起，我全心全意为她好，而她却那么样不知情的伤了我的心！直到有一次，我追不动她，等在楼下，她竟然从楼上冲下来，手裡拿着电话压线条，两眼怒视，一付要决一死战的样子！我吓坏了！在那瞬间，我看见了自己的影子，自己是用这样的方法在对待孩子的！我开始检讨，不能够再如此土法炼钢式的打她了，但又不知如何管教！心中又悔又急，充满了挫折，闷在心中苦着！

　　有一天，六岁的小姪子来做客，他告诉我，他知道天上有三种光，是星星、月亮和太阳，是读经班的老师教的，而且还很懂事的告诉我，他还认得很多“国字”，我纳闷的想着 这个孩子以前顽皮到大家半开玩笑的想趁他父母不在时，好好的“整顿”他一下，现在却是彬彬有礼、有条不紊，渐渐地观察后，发现他反应非常快，且记忆力超强，难道是读经班的影响？我心中燃起了一丝希望，决定试一试！无论如何是不能放弃任何可以改善我们亲子关係的机会，询问后，才知要满四岁才能念读经班，只好耐心地再等半年。

　　我的一丝希望就寄托在读经班，终于熬到开班前三天，接到入学通知，一颗悬着的心才放下来。这孩子虽皮，幸好爱上学，我们每天读经，却也每天吵嘴，小绫子总有上千个理由来反驳，奇怪的是这次先闭上嘴的是我，读圣贤书给我带来很大的省思，可以从中撷取到如何引导女儿的方法。在以前，我叫唤她，她是从来不回答的，因为她认为听到就好，为什么一定要回答，她这么自我中心，令我感到忧心，于是利用洗澡聊天时，用弟子规的内文和她对句，并解释，只见她小头一歪，长长的一声：“哦！我知道了！”就没再顶嘴。从此，只要我叫她，她便会很大声的从楼上回吼：“妈妈什麽事？”这已足够让我窃喜一番了！心想打铁趁热和她商量，可否温柔的回答，别用吼的！下一次，她的回答是：“妈妈我来了！什么事？”我想，她以前会那么不受教，是因为自已找不到相应于她的方法，先入为主的观念在看她的行为，若今天换成我是她，也会不服输的顶嘴呀！三岁半的她，不懂得什么是顶嘴，只觉得自己有道理，所以爱和我争辩，想想我自己，不也一样！

　　有一天老师来电询问孩子的优良行为，要在班上表扬，我愣住了！想了好久好久，脑海中全都是小绫子负面的行为，只好对老师说，我实在想不出她有什么地方值得表扬的，她的顶嘴，一直是我心中的难题，让我受不了！此时老师表示愿意试一试来共同解决问题，我一听！心又慌了！心想老师会用什么方法对待孩子呢？在班上直接说小绫子爱顶嘴吗？那不太丢脸了？她以后怎麽在读经班上课啊！经过沟通，才明白老师会用说故事的方式来引导。

　　一星期后，读经班下课去接她，一上车，便告诉我：“妈妈！我们老师说不可以跟爸爸、妈妈顶嘴，因为这样你们会很伤心。”“是啊！每次你顶嘴，我都好伤心，好想哭哦！你知道吗？”“我都不知道！那怎么办？”她自问自答：“哦！我知道了！”隔了一段时间，她偶而才会顶嘴，就算顶嘴，也是我可以掌控的。

　　记得那天，艳阳高照，我们母女骑车路经都会公园，远远的瞧见前方马路上滚落一地的“绿球”，仔细一看，原来是柠檬，只见一位妈妈慌张的捡拾，我不禁说：“这样捡好危险哦！柠檬都被压烂了，好可惜！”小绫子说：“妈妈我们来帮忙好不好？”于是我们停车，帮她捡，全部放在路旁堆一堆，此刻，那位妈妈汗流浃背的跑过来，摸着小绫子的手：“小妹妹，你怎麽那么乖？”相对的，她那国中五、六年级的孩子在树荫下叉着手，还一面抱怨着母亲塑胶袋没扎好，在马路上捡东西很丢脸！

这个母亲感激的眼神，鼓励了小绫子行善的热忱，她说：“我好希望全世界的小孩都能来读经，因为可以认识很多字，还可以做好多好多的善行，就可以变得很快乐，很快乐！”我称赞她变聪明了！从此以后她变得凡事都很“鸡婆”。

　　真想不到让我既伤心又失望的孩子，现在让我那么窝心，这一切都是透过老师带读经，引导观功念恩，小绫子才能够改变。我也才能够下定决心去学校当一位快乐的读经善行老师，希望将这一份爱再传下去，将来在他们内心当中成长茁壮，开花结果，这群孩子，将是我们的未来的希望啊！