“想做官。” “做什么样的官呢？” “做……贪官，因为贪官有很多东西。” 昨天，南都网一段“广州一年级小学生的理想”的采访视频吸引了很多网民的注意，其中一位小学生“想做贪官”的理想更是激起网民的解读和议论，成为当天的热点话题。 （《东北网》9月3日）

长大后想当贪官，也许只是她个人的随口而说，但正如皇帝的新装，小学生是童言无忌，说出了社会的一大怪状：贪官竟成为小学生的“崇拜偶像”。连6岁的小学生都说出，对她，大人们无意也无需苛责什么。毕竟，她才只有6岁的年纪，还未到上学的年龄。

6岁的小学生，应该还未上小学，他们所接受的知识和教育部分来自幼儿园，更大的部分是来自家长和电视等媒体。也许是家长们无意中说起，当官有多少好处等，让孩子有了简单的粗浅认识，而孩子错误地理解为那些看得见的东西。

贪官有很多东西，小学生的回答和理由很是雷人。是的，贪官在位时确实是好处多多、风光无限，羡煞多少人。不仅可以高高在上，利用权力捞取好处，有多少财产、房产等“实惠”。而对只看到事物一面的孩子来说，贪官被查处和处罚时的妻离子散、家破人亡以及遭到社会的鄙视和唾弃等，幼小的孩子是无法认识和感知到的。

社会的多元化，转型期的人生观、道德观、价值观受到现实的强有力的冲击。对学生来说，比性早熟更可怕的是思想“早熟”！而当一种不健康甚至危险的“思想”、“认识”等植根于幼小的心灵时，是非常可怕的，正如社会的肌肤从根子腐烂一样，其危害是最为致命的。

而对小学生们来说，当他们的理想不再是科学家、教授等时，价值体系、教育体系等在渐渐塌陷。当传统的国学、道德等不再受到学生们的追捧，甚至遭到抛弃，取而代之的是快餐文化、功利教育，是家长的不幸、教育的悲哀和社会的大不幸！若仅有物质条件的极大富裕，思想的贫瘠无法根除，是家庭和孩子的莫大悲哀。

社会现象对孩子的影响是无处不在，无论是正面的还是负面的，小学生们也是社会中人，用他们自己稚嫩的眼和脑来观世界，只是思想尚未完全成熟，缺乏一定的是非辨别能力。君不见，当流行歌词不断出现在学生们的作文里，当有些青少年模仿电影里的镜头进行犯罪时，当电视、网络等大众媒体整天充斥着黑暗、暴力、色情时，对孩子的影响是潜移默化的。

该给孩子们营造一个什么样的社会环境和成长氛围？包括舆论的引导，以及学校教育、家长沟通等在内须多方合力、多管齐下。给孩子传授知识的同时，该灌输什么，家长、学校、社会都该得好好反思一下了。同时，如何将反腐引向深入，以何种形式进行反腐，小学生们该不该观看反腐教育片，都是需要值得关注和认真思考的！